年9月，我和身边76名同学一起，来到美丽的普洱，医院级规培医师，我们在这里开启了自己的医师之路。
时光匆匆，医院3个科室进行轮转，其中在内分泌代谢科已经一个多月了，在此期间，老师们的谆谆教诲给我留下了深刻印象，特别是在施云芳老师的信任之下，我获得了很多的学习机会，能有机会独自完成从收病人到病人出院的所有工作，包括查房、查体、更改医嘱、各项临床技能等。我对这次内分泌代谢科的轮转学习感触颇多，在此，就和大家分享一下自己的心得。
内分泌代谢科常见病有糖尿病、甲亢、甲减和亚急性甲状腺炎等，糖尿病酮症和糖尿病酮症酸中*是内分泌科很危重的病种，通过学习，我学会了怎么样去处理这类危重患者，掌握了胰岛素微量泵泵入速度，什么时候该用胰岛素降血糖，什么时候该用口服药物控制血糖等等，这些都需要我们掌握的临床真真切切的知识，而不再只是记忆中浅表的教科书上的几行文字。糖尿病是常见慢性病当中的一种，一旦患上，就会是一辈子，且糖尿病伴有各种并发症，比如糖尿病视网膜病变、糖尿病足等等，这些并发症让生活质量降低太多太多，因此，在日常生活中，我们应该重视血糖水平调节。
在接触的患者中，有一位让我印象最深，他问我：“医生，我该怎么办？随便吃一点点东西，血糖就高起来了，不规律的进食又会低血糖，有很多以前非常喜欢吃的东西都吃不了了。”听到这，我向患者讲述了糖尿病的相关常识，并根据他的饮食习惯来告诉他怎样才能将他血糖水平调节到正常值。
在内分泌代谢科学习科室病种的同时，科室还组织了我们进行教学查房、病例讨论、小讲课等等一系列教学活动；当然，科室会选取合适的病历，合适的患者，提前一天与患者及家属进行沟通，征得患者同意后，才开展教学工作。一次，参加科室组织的病例讨论，在讨论过程中，通过和各位老师之间的沟通交流，让我更好的掌握了将医学理论知识充分运用到实际疾病诊疗中的技能。
《礼记学记》中说过：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”每次的教学活动是学生和老师共同成长的过程，学生在查房过程中使自己的基本功得到锻炼，学习到新的指南，提高分析问题、解决问题的能力，养成良好的临床思维能力；老师也可以在学生的提问中思考，进一步巩固和拓宽自己的知识范围，从而更好的教学相长。
学无止境，医学的学习更是如此。“健康所系，性命相托。”是我们每个医学生入学时的誓言，生命是神圣的，医生这个职业是光荣的。所以，加强培养自己的医德，不断提升自己的医术，是我们每个医生的义务。在以后的工作学习中，希望自己能够更加积极主动，勤于思考，乐于提问，进一步提升自己的业务能力，希望自己在接下来的两年半时间里，兢兢业业，恪尽职守，让自己的临床思维更加的活跃，更加广泛。新的一年，我将继续努力，无声成长，努力成为一名合格的医师！
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医院不断加强住院医师规范化培训工作，提升教学内涵建设，发展师资力量，为住院医师提供优良的学习条件，竭力为年轻医师的成长保驾护航。
年8月，医院共招录规培学员77人，其中本单位规培学员13人，自主培训人员(面向社会招收人员)21人，外单位委托培养43人。专业情况：全科27人，内科9人，儿科5人，放射科2人，放射肿瘤科1人，妇产科5人，急诊科2人，精神科4人，口腔全科2人，临床病理科2人，麻醉科9人，外科4人，泌尿外科2人，骨科1人，超声医学科1人，重症医学科1人。
医学教育是卫生健康事业发展的重要基石，规培医师是医疗事业发展的未来。医院作为国家级住院医师规范化培训基地，以“加强救死扶伤的道术、心中有爱的仁术、知识扎实的学术、本领过硬的技术、方法科学的艺术”的教育理念，培养医德高尚、医术精湛的人民健康守护者，为推进健康中国建设、保障人民健康提供强有力的人才保障。医院加强卫生人才队伍建设，提高医疗卫生工作质量、科研和教学水平的重要途径，也是青年医师求得真学问、练就真本领，把梦想变成现实的新航线，他们将扬帆起航、以梦为马、不负韶华。
医院供稿