有这样一群人
6点钟
每天在昏昏沉沉的浅度睡眠中惊醒
7点钟
他们准时出现在单位
完成一系列的规定动作
休息时间
去楼道里看看
不要追跑
不要摔倒
碎碎念的10分钟
夕阳西下
拖着疲惫的身体回家
瘫坐在沙发里
这辛勤的一天
是否已经结束？
NoNoNo！
他们
如蜡烛般燃烧自己
他们
如园丁般灌溉草木
而他们就在你我身边
5月7日
“青春百年同心追梦”
滨湖教育系统
纪念五四运动周年大会
在育红小学小剧场举行
现场表彰“五四青年奖章”获奖者
一起来看看这些追梦人都是谁~
逆风而行
——向着
光亮那方
张晔，河埒中心小学数学教师。她从小就一直怀揣着这样的梦想，有一天，能从事阳光下最崇高的职业，她常说：愿成就叶的事业，谦逊的垂下绿荫。待到来年山花烂漫时，做那丛中最灿烂的一枝！
然而在年3月的一天，正在案前备课的她，眼前猛地一阵闪动，一团黑影落在了她的左眼上，眼前的世界忽然变得扭曲起来。几天后，医院诊断为中心性渗出性脉络膜视网膜病变，左眼视力急剧下降，一度几近失明，经过辗转上海-无锡，遍访名医，通过临床开刀后病情终于稳定了下来，但视力却不可逆地永久性受损了。医生建议她要长期休养，不能再劳累了。然而，只过了一个月，她就不顾医生的劝阻和家人的反对，重返校园。她婉言谢绝了学校领导对她的照顾，继续担任两个班的数学教学工作，同时担任班主任。每当有同事询问她的病情时，她总是笑呵呵地说:“不要紧，不要紧。”可是大家都知道她的视力下降严重，在工作中无数次因为用眼困难眉头紧锁，无数次的咬牙坚持。她说：“学校人手本来就紧张，不能拖累大家。作业批累了，我就慢慢批，再不行就带回家批。”患病三年来，一千多个日日夜夜，她用常人无法理解的坚强毅力，依然坚持在三尺讲台上，朴实的话语，藏不住的是她对工作的那份责任心，更藏不住的是她对孩子们的那份热爱。她用榜样的力量深深感染、激励着更多河小人在教育教学的岗位上坚守着。
团干之花
绽芳华
王晴雪，雪浪中学历史老师。工作以来，在德育条线的各个岗位上不断实践锻炼，是领导眼中的“斜杠青年”，是同事身边的“追梦少女”，是学生心中的“知心姐姐”。
作为校团委书记、大队辅导员，王晴雪将无限的热情投入工作，努力规范团队建设，积极创新团队活动，在闪闪团徽的照耀下做好学生成长路上的引路人。作为学校第一批注册志愿者，王晴雪带领“雪浪花”志愿服务团不断加强志愿服务工作的制度、组织和阵地建设，推动团员学生深入践行社会主义核心价值观，积极开展暑期“三下乡”、重阳节陪老人们包馄饨、话家常等丰富多彩的社会实践活动。多年来，王晴雪高举团旗，不忘初心，永葆热情，她用热情与奋斗在滨湖教育的一方热土上书写最美青春。
助残路上
的追梦人
张旭羿，教育康复中心教师，一位心系助残的追梦人，8年来，她默默耕耘在平凡的特教岗位上，勤恳工作，甘作人梯，乐于奉献。选择做特教老师，是张旭羿一直以来的愿望。她仍记得第一次接手班级的场景：中重度智力障碍、自闭症和脑瘫儿的混合班。千百遍的重复教学，学生突如其来的拳打脚踢、大小便失禁，癫痫等病症发作……一次次地考验着她。面对这一切，张旭羿确实有过无助，但渐渐地她明白了：做特教老师就是要有铁打的身体、强大的内心和十八般武艺。
此外，在市残联的推荐下，张旭羿成为了无锡电视台新闻综合频道的手语主播，并常常担任残疾人文艺汇演手语主持。在助残服务的追梦路上，张旭羿走得坚定而又执着。梦在前方，路在脚下，她相信有爱相伴就会有无限的希望。
扎根一线的
“青年楷模”
王浩莉，水秀实验幼儿园教师。工作13年来，她始终将自己的教育理想深深扎根并一直奉献和奋斗在幼儿教育的一线，树立的标杆形象是周边青年教师学习的榜样。
她班上有一个名字叫涛涛的小朋友，涛涛患有先天性的肌肉萎缩。从接触他的第一次上门家访，她看到孩子的第一眼开始，她就深深地喜欢上了他，眼睛大大的、皮肤白白的，笑的时候两个小酒窝，很可爱。可是从他父母那得知，这个孩子不能像正常的孩子那样利索的爬、走、跑、跳，每次上下楼梯都要有人帮忙才行。更心痛的是他能活到多久，连他父母都没把握。之所以选择她们幼儿园，一是，对她们幼儿园的信赖，二是，因为他们不想把孩子送到特殊学校，而引起其他人的非议。接到这样一个特殊的孩子，她觉得肩上的担子更重了，不仅要为人师，更要“为仁师”。就这样，在这个给孩子身上她倾注了比其他孩子更多的爱。除了日常精心的呵护，还多了一些身体上的锻炼，让他各方面的能力不断地提高。她非常尊重他，小心翼翼地保护着他的自尊心，同样也教导班上的孩子，让他们一起加入到帮助涛涛，爱涛涛的行列中来。让涛涛感到温暖，让他喜欢这个班集体，每天都想开心的来上幼儿园。经过三年的相处与付出，涛涛的进步很大，不仅自己可以独立的慢慢爬楼梯，而且性格也是无比的开朗、自信。现在涛涛已经进入小学，成为了一名光荣的少先队员。他还会经常的到幼儿园来看她，从他父母无限的感激之情中，她看到了涛涛以后的希望，也感到一丝欣慰。
“为了让每一个孩子都能有一个最佳的人生开端”，她开始做了，从一点一滴的小事开始做了。她也相信：她还会一直这么做下去！她相信：一路追寻教育的理想，就一定能够达到理想的教育！
知行合一
智爱相随
姜心赟，育红小学英语教师。“拒绝平庸，留下精彩”的教育追求促使他心怀创意与梦想，与务实和精致结缘。在日常教学中，他
